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關于評價指標體系論文范文寫作 管理專業本科生畢業論文內容質量評價指標體系構建相關論文寫作資料

主題:評價指標體系論文寫作 時間:2020-05-27

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基金項目:2011年濟南大學教改項目“畢業設計(論文)質量管理及監控體系研究”(項目編號:J1108)

摘 要:本文針對管理專業本科畢業論文內容質量逐年下降的事實,分析管理學類研究的基本特點,指出影響管理專業本科畢業論文內容質量的因素,構建畢業論文內容質量的評價指標體系,以提高畢業論文內容質量及答辯質量.

關鍵字:管理類;畢業論文;本質質量;評價指標體系

中圖分類號: G642·477 文獻標識碼:A

按照《中華人民共和國學位管理條例》第四條規定,“學士學位获得者應具有从事科學研究工作的初步能力”,畢業設計(論文)正是高等教育教學工作中培養、鍛煉學生該能力的重要實踐教學環節.然而,在實際的教學管理中,各高校更注重畢業論文寫作的表面質量,在畢業論文內容質量及答辯能力的要求方面普遍缺乏具体可行的操作措施,本科生畢業論文寫作及答辯質量逐年下滑已成为不爭的事實.

一、管科專業本科生畢業論文的寫作特點

管理研究的基本特點是以系統的、有控制的、實驗的、嚴謹的方法來探討管理決策需要認識的現象和需要解決的問題.從內容上看,涉及的領域十分廣闊,需要解决不同類型的管理理論和實踐問題,為決策提供依據.以2013年我院管理科學和工程系畢業生為例,121人題目涉及18個方向,和經濟學、社會學、數學、計算機科學等都有密切關系.這對于本科生的知識面和文獻閱讀能力提出了較高的要求.其次,多數教師在擬定題目時,會鼓勵學生更多面向實際應用,以解釋性研究為主,真正理論創新和方法改進的相對較少.這就要求學生能夠將表面問題升華至理論高度.第三,從研究方法角度看,除了前期的文獻搜集法,后期驗證環節通常需要實證分析,案例分析,行為分析等,這對學生收集、处理數據的能力提出了較高的要求,也是很多論文質量不高之關鍵所在.

二、影響畢業論文內容質量的因素

畢業論文內容質量總體來看有兩大部分決定:一是選題質量,題目選擇的好壞,是一篇論文成敗的首要因素;二是完成質量,即學生最終提交的成果,所體現出的畢業論文水平.

(一)選題質量

1.選題符合性:課題的正確選擇是實施畢業論文培養計劃的關鍵,課題的選擇應符合管理專業培養目標和教學基本要求,和生產科研實際相結合;2.題目難度:深度、難度適當,任務具体,工作量處于12~16周的范圍內;3.題目廣度:大小合適,不空、不偏;4.題目新穎性:題目的創新程度是評價選題的核心要素.

(二)畢業論文質量

1.綜合運用知識的能力:反映學生將所學知識和技能在畢業論文(設計)中運用的程度; 2.運用文獻資料的能力:反映學生能否進行獨立的檢索綜述,并恰當運用文獻資料;3.設計(實驗)能力:能理論聯系實際,運用科學的研究方法,對實際問題進行分析、設計(實驗); 4.計算能力:能進行本專業要求的計算,理論依據正確,數據处理方法和結果正確;5.外文應用能力:能應用一門外語撰寫外文摘 要;6.計算機應用能力:能較熟練的使用計算機和應用相關常用軟件,能根據論文要求進行圖表繪制等;7.寫作和文字駕馭能力:具有一定的文字表達能力,能寫出符合科學文獻撰寫規范的語句.

三、畢業論文內容質量評價指標的構建

根據上述影響本科畢業論文內容質量的因素,本文認為應從畢業論文的選題、語言表達、文獻綜述水平、內容質量、結構和思路及創新性等方面,構建畢業論文內容質量的評價指標體系.并選取長期从事管理專業本科畢業論文指導的10位一線教師,采用專家打分法對各指標進行量化,給出各項指標的評價權重,結果如下表所示.

參考文獻:

[1]徐海成,芮夕捷,馬銀波.經管類本科畢業生畢業論文質量評價指標體系研究[J].情報雜志,2009,28(9):89-91.

[2]胡俊超. 經濟和管理類專業本科畢業論文特點和指導模式創新[J].咸寧學院學報,2011,31(9):94-96.

[3]陸玉梅.經管類本科畢業論文質量的調查和分析[J].江蘇技術示范學院學報,2010,16(10):105-108.

作者簡介:張瑩(1981-),女,山東濟南人,講師,主要从事管理學專業課程教學

結論:適合評價指標體系論文寫作的大學碩士及相關本科畢業論文,相關評價指標體系怎么構建開題報告范文和學術職稱論文參考文獻下載。

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