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關于大學生畢業論文范文寫作 層次分析法在大學生畢業選擇中應用相關論文寫作資料

主題:大學生畢業論文寫作 時間:2020-05-07

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摘 要:大學畢業生面對各種出路時,往往難以抉擇,是就業、考公務員從政還是考研,每年都會使許多學生為之彷徨,迷茫.對此引進層次分析法(AHP)模型,通過對定性因素加以量化和構造判斷矩陣,然后對各種可能決策方案做出評價,最后求得最佳決策,為畢業生的出路選擇提供了可靠的科學依據.

關鍵詞:層次分析法;定性因素;判斷矩陣

一、建立層次結構模型

(一)假設前提

1.準則因素需符合層次分析法的結構要求.

2.考虑因素需全面.

3.短期內各層因素結構不發生變化.

(二)問題分析

運用層次分析法(AHP)對三種常見的畢業選擇方式考研、就業、考公務員進行數值量化,計算系統復合指標,得到權重系數后最終采用一致性指標進行檢驗:

CI等于λmax-nn-1

(三)決策層次分析

將決策問題分解為3個層次:最上層(目標層),最下層(方案層),中間層(用就業形勢、家庭經濟條件、對校園的留戀、社會交際能力、計算機英語以及其它技能等因素構造)為準則層.

(四)層對比較矩陣構造

第二層開始用成對比較法和1-9比較尺度,每次取兩個因素yi和yj,用aij表示yi和yj對目標的影響之比構造成對比較矩陣:

A等于(aij)n×n,aij等于yiyj>1,aij等于1aij(n等于1,2,3等,66)

比較方案層因素Fi和Fj(i,j 等于 1,2,3)相對于準則層每一因素的重要性,構造對比矩陣:

Bn等于F1F1F1F2F1F3F2F1F2F2F2F3F3F1F3F2F3F3

(五)權向量的計算和一致性檢驗

利用一致性指標、隨機一致性指標以及一致性比率指標對每一個成對比較陣計算出的最大特征根及對應特征向量做一致性檢驗.檢驗對特征向量進行歸一化处理后后即為權向量;若通不過檢驗則需重新構造成對比較矩陣.

(六)組合權向量的計算和組合一致性檢驗

模擬計算最下層對目標的組合權向量并做組合一致性檢驗.最終給出各方案對總目標影響的權重系數,最優選擇對應權重最大的方案.

(七)因素判斷矩陣

用aij表示因素yi和因素yj對目標Z的影響程度之比.當aij>1時,對目標Z來說yi比yj重要,反之也成立.

二、模型求解和檢驗

根據上述算法計算出成對比較陣A和Bn如下:

A等于13/533/21/21/35/3155/25/65/91/31/511/21/61/92/32/52/111/32/926/56312/339/599/23/21

計算矩陣A的特征值和特征向量,最大特征根:λmax等于6,對應特征向量:

W等于(0.24020.40030.08010.16010.48040.7206)T

并根據一致性指標進行檢驗.

由于1,2階的正互反陣為一致陣,所以表中n等于1,2時RI等于0.

對于n≥3的比較陣A,采用一致性指標CI等于λmax-nn-1檢驗,代入數據得:(RI見表2)CR等于CIRI等于0.當CR<0.1時通過檢驗.

同理計算F2以及F3在目標中的組合權重為0.2574和0.4742,W(3)等于(0.2684,0.2574,0.4742)T,結果表明方案F3(考研)在三個選擇中所占的權重為47.42%,遠大于選擇公務員權重0.2684和就業權重0.2574,所以應該為第一選擇方向.

綜上可得:利用改進的AHP法所得到的三個權重中,考研的權重最大,所以成为大學生的第一選擇;而就業和考公務員的權重都遠遠小于考研的權重,所以它們被大學生選擇的概率要遠遠低于考研這一選擇.

從最終結果分析我們可以看出:層次分析法依靠其科學實用性和嚴謹性為大學生在畢業選擇中提供了可靠的依據.(作者單位:1.云南冶金集團股份有限公司;2.中國人民解放軍昆明民族干部學院)

結論:關于對不知道怎么寫大學生畢業論文范文課題研究的大學碩士、相關本科畢業論文普通二本畢業生的出路論文開題報告范文和文獻綜述及職稱論文的作為參考文獻資料下載。

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